Participation of Yuliia Fernos in the Workshop Series “Professional Development for Researchers”
Professional Development for Researchers
In June–July 2025, Yuliia Fernos, Associate Professor at Uman National University, participated in a workshop series titled "Professional Development for Researchers", supported by the Science at Risk initiative. The program offered practical tools and mentorship on career planning, project management, intercultural adaptation, and science communication for academics affected by war or crisis. The experience provided valuable insights, reflection, and inspiration for future academic and professional growth.
Участь Юлії Фернос у серії воркшопів «Професійний розвиток науковця»
Професійний розвиток науковця
У червні-липні 2025 року Юлія Фернос, доцентка Уманського національного університету, взяла участь у серії воркшопів «Професійний розвиток науковця», організованих за підтримки ініціативи Science at Risk. Програма охоплювала практичні інструменти та менторську підтримку з питань планування кар’єри, управління проєктами, міжкультурної адаптації та наукової комунікації для науковців, які постраждали від війни або перебувають у кризових умовах. Участь у воркшопах стала джерелом цінного досвіду, рефлексії та натхнення для подальшого розвитку.
Всеукраїнське інтелектуальне змагання з менеджменту 2025 р.: ІІ місце зайняв студент факультету менеджменту Євгеній Клюєв
20 червня 2025 року в Одеському національному економічному університеті відбувся ІІ тур Всеукраїнського інтелектуального змагання з менеджменту, який проходив у форматі підсумкової науково-практичної конференції за підтримки Української асоціації з розвитку менеджменту та бізнес-освіти.
З 26 травня по 9 червня 2025 р. на платформі Zoom проводився курс підвищення кваліфікації «Великий курс про ШІ в освіті», участь в якому взяли кандидати економічних наук, доценти кафедри туризму та готельно-ресторанної справи Уманського національного університету Олена Саковська та Раїса Кожухівська.
Сільський (зелений) туризм — незабутній виїзд до сільської місцевості
В умовах зростання інтересу до екологічно чистого відпочинку сільський (зелений) туризм набуває дедалі більшої популярності. Це не лише спосіб відновлення духовних та фізичних сил, а й важливий чинник збереження культурної спадщини, підтримки локальних громад і розвитку підприємництва на селі. Як майбутні фахівці індустрії гостинності, студенти спеціальностей «Готельно-ресторанна справа» та «Туризм і рекреація» повинні знати не лише теоретичні основи організації сільського (зеленого) туризму, а й безпосередньо занурюватися в її практичну складову.
Участь у літній школі «Європейська зелена політика та сталі фінанси: адаптація випускників українських університетів для роботи на ринку праці в умовах переходу до сталої економіки» за програмою Erasmus+ Європейського Союзу
13-15 червня 2025 року науково-педагогічні працівники кафедри туризму та готельно-ресторанної справи Уманського національного університету і здобувачі вищої освіти, які навчаються за спеціальностями «Туризм та рекреація» і «Готельно-ресторанна справа та кейтеринг», стали учасниками літньої школи «Європейська зелена політика та сталі фінанси: адаптація випускників українських університетів для роботи на ринку праці в умовах переходу до сталої економіки» за програмою Erasmus+ Європейського Союзу. Проєкт Модуль Жан Моне GreenFinEDU «Європейська зелена політика та сталі фінанси: адаптація випускників українських університетів до роботи на ринку праці в умовах переходу до сталої економіки». Номер проєкту: 101126681.
Підсумкова атестації здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня спеціальності 241 Готельно-ресторанна справа та 242 Туризм
Підсумкова атестація здобувачів вищої освіти спеціальності 241 "Готельно-ресторанна справа" та 242 "Туризм" проводилась у відповідності з нормативними актами Міністерства освіти та науки України, рішеннями Вчених рад університету та факультету менеджменту у формі атестаційного екзамену та публічного захисту кваліфікаційних робіт відповідно 18,19 червня та 24,25 червня 2025 року.
Читати повністю
